PENGARUH METODE DRILL PENCAK SILAT TERHADAP KECERDASAN KINESTETIK SISWA SEKOLAH DASAR

Fery Muhamad Firdaus, Prayogi Nurfauzan, Rianti Hanaris

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Pencak Silat berpengaruh secara efektif dan signifikan serta seberapa berpengaruhnya terhadap kecerdasan kinestetik siswa kelas kelas III SD Negeri Sri Asih. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu jenis kuantitatif. Hasil penelitian yang diperoleh pada  hasil normalitas tes praktik diperoleh nilai statistik sebesar 0,159 dan nilai P-value yang diperoleh sebesar 0,200. Karena nilai  P-value , maka H0  diterima (tidak cukup bukti/data untuk menolak H0). Pada uji homogenitas diperoleh nilai P-value sebesar 0,070. Nilai tersebut lebih besar dari pada nilai  yang dipilih yaitu 0,05. Karena nilai  P-value , maka H0  diterima (tidak cukup bukti/data untuk menolak H0). Pada uji hipotesis output bagian pertama menunjukan bahwa banyaknya data yaitu 14 buah dengan rata-rata sebesar 74,04, simpangan bakunya sebesar 40,0778 dan standar error sebesar 7,5740. Sementara itu untuk output yang kedua menunjukan hasil uji t untuk tes value = 50 maka nilai thitung = - 504,027 dan nilai sig 2-tailed = 0,120. Nilai sig 2-tailed = 120 dikali oleh  dan didapat  nilai P-value =  x 0,120 = 0,060. Karena nilai P-value  , maka H0 diterima.  Dan untuk hasil observasi menunjukan 10 dari 14 anak memenuhi indikator kecerdasan kinestetik, sementara 4 lainnya masing-masing hanya memenuhi dua indidkator yang diujikan.


Keywords


Pencak silat; kecerdasan kinestetik

Full Text:

PDF

References


Anggraini, Denok Dwi. 2015. “Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Melakegiatan Bermain Sirkuit Dengan Bola (Penelitian Tindakan Di Kelompok A Tk Al Muhajirin Malang Jawa Timur, Tahun 2015) “. E- Jurnal Pg- Paud Trunojoyo. 2 (1). 74-75.

Arifin, Zainal. 2016. Evaluasi Pembelajaran. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Arikunto, Suharsimi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Aulia, Eva. 2016. Skripsi Senam Pencak Silat Berpengaruh Terhadap Kecerdasan Kinestetik Anak Kelompok B. Surakarta : Tidak diterbitkan.

Cahyaningrum, Khairul. 2015. Skripsi Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Melalui Model pembelajaran Aktif Tipe Index Card Match Pada Siswa Kelas Ii Sekolah Dasar Negeri Minomartani 6 Sleman Yogyakarta. Yogyakarta : tidak diterbitkan.

Erlita. 2017. Teknik Dasar Pencak Silat. Online [tersedia ] : https://olahragapedia.com/teknik-dasar-pencak-silat . (Diakses tanggal 29 Oktober 2018)

Gristyutawati Dkk. 2012. “Persepsi Pelajar Terhadap Pencak Silat Sebagai Warisan Budaya Bangsa Sekota Semarang Tahun 2012”. E-Journal Of Physical Education, Sport, Health And Recreation. 1 (3). 129-130.

Lestari dan Yudhanegara. 2015. Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung : Pt Refika Aditama.

Majidah dkk. 2018. “Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Menari Pada Kelompok B Di Ra Al-Ikhlas Medan “. E-jurnal Raudah. 06 (02), 50.

Pratama, Toni Yudha. 2017. “Pembelajaran Seni Pencak Silat Terhadap Peningkatan Kebugaran Jasmani Anak Tunagrahita Sedang (Studi Eksperimen Terhadap Siswa Tunagrahita Di Skh X Kota Serang)”. E-Jurnal Pendidikan Dan Kajian Seni. 2 (2). 78.

Rasyidin dkk. 2016. Landasan Pendidikan. Bandung : Sub koordinasi MKDP Landasan Pendidikan UPI

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung : Alfabeta.

Suhaimi, Imam. 2017. “Memberdayakan Kecerdasan Kinestetik Anak Untuk Budaya Literasi Bahasa”. E- Jurnal Kredo. 1 (1). 74

Winarsih, Sudarti. 2013. Skripsi Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Melalui Bermain Kucing Dan Tikus Pada Siswa Kelompok B Di Tk Model Sleman Yogyakarta. Yogyakarta : Tidak Diterbitkan

Yarmani dan Sutisyana. 2017. “Analisis Tendangan Sabit Pada Perguruan Pencak Silat Tapak Suci Di Kota Bengkulu “ . E-Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani. 1 (2), 102-103.

Yungingsih, Restu. 2015. “Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Melalui Pembelajaran Gerak Dasar Tari Minang (Penelitian Tindakan Kelompok B1 Di Tk Negeri 01 Sungai Pagu Kabupaten Solok Selatan Tahun 2015) “. E- Jurnal Pendidikan Usia Dini. 9 (2). 235




DOI: http://dx.doi.org/10.32934/jmie.v4i1.171

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats

Copyright © 2017, JMIE  (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education), p-ISSN: 2580-0868, e-ISSN: 2580-2739

 

Indexed By: