Building Character by integrating Local Wisdom in Islamic Elementary School in Banyuwangi

Zidniyati Zidniyati

Abstract


Penerapan pendidikan karakter dengan pemanfaatan kearifan lokal di SD Tabita Puri Genteng Banyuwangi Jawa Timur saat ini telah menginjak tahun keenam. Beberapa hasil sebagai pengaruh dari penerapan pendidikan karakter dengan pemanfaatan kearifan lokal tersebut telah terlihat pada perilaku siswa, termasuk cara berpikir, cara berkomunikasi serta cara berinteraksi satu dengan lainnya. Mayoritas siswa (99%) menunjukkan kemajuan, namun masih ada sedikit (1%) yang menunjukkan sikap yang tidak diharapkan. Berdasarkan pada pengamatan secara terus-menerus selama hampir enam tahun ini, salah satu faktor yang menyisakan pengaruh yang tidak diharapkan adalah penyalahgunaan penggunaan media sosial. Dalam hal ini, yang dimaksud media adalah perangkat elektronik yang terkoneksi dengan layanan jaringan internet, seperti perangkat telepon pintar berupa handphone, laptop, serta gadget. Penyalahgunaan perangkat elektronik yang terkoneksi dengan jaringan internet inilah yang menjadi fokus permasalahan yang didiskusikan dalam tulisan ini. Hasil dari laporan pengamatan ini dimaksudkan untuk menjelaskan lebih lanjut kekuatan serta kelemahan penerapan model pendidikan karakter yang diterapkan di sekolah ini untuk pengambilan keputusan selanjutnya pada penerapan pendidikan karakter di masa mendatang yang lebih ditekankan dalam pemanfaatan kearifan lokal.


Keywords


pendidikan karakter, kearifan lokal, media, sekolah dasar Islam

Full Text:

PDF

References


Damon, William. 2002. Bringing a new era in character education. Hoover Instituition Press

Goodlad, John I. 2012. A place called school: prospects for the future. London: McGraww-

Hill

Howard Kirschenbaum. 1995. 100 ways to enhance values and morality in schools and youth

settings. Ney York: Allyn & Bacon.Publication

Ki Hadjar Dewantara. 2013. Ki hadjar Dewantara;pemikiran, konsepsi, keteladanan, sikap merdeka- II kebudayaan. Yogyakarta: UST Press

Lickona, Thomas. 1992. Educating for character: how our school can teach respect and

responsibility. New York: Bantam Books.

Santrock, John W. 2007. Child development. 7th ed. volume 2. Canada: McGraw-Hill


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats

Copyright © 2017, JMIE : Journal of Madrsah Ibtidaiyah Education, p-ISSN: 2580-0868, e-ISSN: 2580-2739