AKTUALISASI PERAN IBU SEBAGAI MADRASAH PERTAMA DAN UTAMA BAGI ANAK DI ERA 4.0
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abdullah, F. (2019). Fenomena Digital. Jurnal Dimensi DKV Seni Rupa Dan Desain, 4, 47–58. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.2 5105/jdd.v4i1.4560.
BPS Provinsi Jawa. (2018). Indo_6_11683085. BPS Provinsi Jawa Barat. https://bandungkota.bps.go.id/staticta ble/2018/07/05/143/jumlahpenduduk-usia-kerja-menurutkegiatannya-di-kota-bandung-tahun2015---2017.html.
Gade, F. (2012). Ibu Sebagai Madrasah Dalam Pendidikan Anak. Jurnal Ilmiah Didaktika, 13(1), 31–40. https://doi.org/10.22373/jid.v13i1.462.
Hartini. (2011). Metodologi Pendidikan Anak Dalam Pandangan Islam( Studi Tentang Cara Cara Rasulullah Saw. Dalam Mendidik Anak ). Jurnal Pendidikan Indonesia, 139(1), 31–43.
Mahrus, M. (2018). Model Pendidikan Agama Anak bagi Wanita Karir Keluarga Muslim di Kota Malang. Journal PIWULANG, 1(1), 1. https://doi.org/10.32478/ngulang.v1i
153
Mastiyah, I. (2017). Pendidikan Anak Usia Dini menurut Islam. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 5(3), 187–198. https://doi.org/10.32729/edukasi.v5i3
.138.
Nahriyah, S. (2017). Tumbuh kembang anak di era digital. Risalah, Jurnal Pendidikan
Dan Studi Islam, 4(1), 65–74. https://doi.org/10.5281/zenodo.1227 474.
Nurhayati, & Syahrizal. (2015). Urgensi dan Peran Ibu Sebagai Madrasah Al- Ula dalam Pendidikan Anak. Itqan, 6(2), 153–167. http://ejurnal.iainlhokseumawe.ac.id/i ndex.php/itqan/article/download/49/ 45.
Parhan, M. & Sutedja, B. (2019). PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA. Tarbawy, 6(2), 114–126. https://doi.org/10.17509/t.v6vi2.20165
Pendidikan, D. P., Keluarga Dan, Di. J. P. A. U. D. D. P., & Masyarakat. (2019). Mendidik Anak Di Era Digital. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. https://sahabatkeluarga.kemdikbud.go. id/laman/uploads/Dokumen/6951_20 19-09-05/4. Modul Mendidik Anak di Era Digital.pdf.
Ratnaya, I. G. (2011). Dampak Negatif Perkembangan Teknologi Informatika Dan Komunikasi Dan Cara Antisifasinya. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 8(1), 17–28. https://doi.org/10.23887/jptk.v8i1.28 90.
Santosa, S. (2015). Karakteristik anak 4.0. Jakarta : PT.Alex Media.
Sudirjo, E. (2016). Model Pembelajaran Inovatif Berbasis Konsep Sekolah Ramah Anak. EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru, 2(1). https://doi.org/10.17509/eh.v2i1.2748
Sukiman, R. dan. (2016). Mendidik Anak di Era Digital. Seri Pendiikan Orang Tua.
Wendi Zarman. (2011). Ternyata Mendidik Anak Cara Rasulullah Itu Mudah & Efektif (Ade Saeful Muslim (ed.)). Penerbit Ruang Kata. https://books.google.co.id/books?id= 9ZUvdZntBvMC&lpg=PP1&hl=id&p g=PP1#v=onepage&q&f=false.
Yazid Subakti, S.Si & Deri Rizka Anggrani, S. G. (2007). Ensiklopedia Calon Ibu: Panduan Lengkap Mendidik Anak Secara Islami (M. Esfand (ed.)). QultumMedia. https://books.google.co.id/books?hl=i d&lr=&id=ZuoWmrYpvzgC&oi=fnd &pg=PR5&dq=cara+ibu+mendidik+a nak+&ots=gSIgU4dmMZ&sig=Zhpu HY6Z1w0ssW2iy6Y0S8owjxI&redir_e sc=y#v=twopage&q&f=false.
DOI: http://dx.doi.org/10.32934/jmie.v4i2.193
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright © 2017, JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education), p-ISSN: 2580-0868, e-ISSN: 2580-2739
Indexed By: