PENGGUNAAN BIG BOOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Cartwright, K. B., & Marshall, T. R. (2015). A LONGITUDINAL STUDY OF THE ROLE OF READING MOTIVATION IN PRIMARY STUDENTS ’ READING COMPREHENSION : IMPLICATIONS FOR A LESS SIMPLE VIEW OF READING. 1–37. https://doi.org/10.1080/02702711.2014.991481
Hartati, T., dan Cuhriyah. (2015). Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas Tinggi. Bandung:UPI Press.
Hartati, T. (2015). Optimalisasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) untuk Membangun Kelas Literat dan Kemampuan Multiliterasi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Serantau , 2 (2), hlm. 271-287.
Ibrahim, G.A. dkk. (2017). Peta Jalan Gerakan Literasi Nasional. Jakarta: Kemendikbud.
Juwantara (2019). Analisis Teori Perkembangan Kognitif Piaget Pada Tahap Anak Usia Operasional Konkret 7-12 Tahun Dalam Pembelajaran Matematika. Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Vol. 9, No. 1, Hal. 27 – 34
Kemendikbud. (2016). Jendela Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta: Kemendikbud.
Mullis, I.; Martin, M.; Foy, P.; Drucker, K. (2012). PIRLS 2011 International Result in Reading. United States : TIMSS & PIRLS International Study Center, Lynch School of Education, Boston College.
Nudiati, D., & Sudiapermana, E., (2020). Literasi Sebagai Kecakapan Hidup Abad 21 Pada Mahasiswa. Indonesia Journal of Learning Education and Counseling. Vol 3, No 1 pp 34-40.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
USAID. (2014). Best Practices for Developing Supplementary Reading Materials. Jakarta: USAID.
USAID. (2014). Buku Sumber untuk Dosen LPTK : pembelajaran literasi kelas awal di LPTK. Jakarta: USAID.
USAID. (2015). Pembelajaran Literasi di Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: USAID.
USAID. (2014). Prioritizing Reform, Innovation, and Opportunities for Reaching Indonesia’s Teachers, Administrators, and Students (USAID PRIORITAS): MATERI UNTUK SEKOLAH PRAKTIK YANG BAIK SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH (SD/MI). Indonesia: Research Triangle Park, NC 27709-2194.
DOI: http://dx.doi.org/10.32934/jmie.v6i1.400
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright © 2017, JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education), p-ISSN: 2580-0868, e-ISSN: 2580-2739
Indexed By: