ANALISIS KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI TEKNIK WAWANCARA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR (Studi Kasus di SDN Cempaka Putih 01 Kelurahan Cempaka Putih)

Putri Aulia Farhani, Fauzan Fauzan, Dindin Ridwanudin

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk untuk menjelaskan mengenai penerapan teknik wawancara pada pembelajaran keterampilan berbicara peserta didik kelas V SDN Cempaka Putih 01. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif, dengan teknik analisis data deskriptif. Data yang didapat menggunakan data wawancara dan observasi. Data yang dikumpulkan bersumber dari guru kelas, dan siswa kelas V Sekolah Dasar. Peneliti melakukan 3 tahap dalam melakukan analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dalam mengumpulkan data peneliti melakukan kegiatan wawancara yang kemudian dapat dianalisis dengan menggunakan tabel penilaian.  Penelitian ini ditujukan untuk menganalisis teknik wawancara terhadap keterampilan berbicara siswa. Hasil menunjukkan bahwa keterampilan berbicara siswa dengan menerapkan teknik wawancara berada dalam tingkat kefasihan 3, yaitu mampu berbicara dengan ketepatan tata bahasa dan kosakata untuk berperan serta dalam umumnya percakapan formal dan nonformal.


Keywords


Teknik Wawancara; Keterampilan Berbicara; Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Full Text:

PDF

References


Hasriani, G. “Interview as a Learning Technique in Speaking Subject: Students Perspective.” Language Circle: Journal of Language and Literature, Vol. 13, 2019.

Kusuma, Kartika Nur. “STUDI FENOMENOLOGI SEKSUALITAS TRANSGENDER WANITA Di SAMARINDA.” Jurnal PSIKOBORNEO, Vol. 4, 2016.

L., Fauzan dan Maulana Arafat. Perencanaan Pembelajaran Di SD/MI. Jakarta: Kencana, 2020.

Nurgiyantoro, Burhan. Penilaian Otentik Dalam Pembelajaran Bahasa. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 2015.

———. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta, 2016.

Ridwanudin, Dindin. Bahasa Indonesia. Ciputat: UIN Press, 2015.

Slam, Zaenul. Pembelajaran Gotong Royong Inovatif Berbasis Soft Skill Dan Hard Skill Untuk Mewujudkan Indonesia Emas. Ciputat: FITK PRESS, 2015.

Sunendar, Dadang. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011.

Tarigan, Henry Guntur. Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa, 2015.




DOI: http://dx.doi.org/10.32934/jmie.v6i1.407

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats

Copyright © 2017, JMIE  (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education), p-ISSN: 2580-0868, e-ISSN: 2580-2739

 

Indexed By: