DEVELOPMENT OF PROJECT-BASED LEARNING WORKSHEETS IN ELEMENTARY SCHOOL SCIENCE SUBJECTS

Dian Maharani, Etty Pratiwi, Patricia H.M. Lubis

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk Project Based Learning yang valid dan praktis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 140 Palembang tahun ajaran 2023/2024. Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) dikembangkan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data observasi, angket (lembar validasi, lembar respon siswa dan pendidik), dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan LKS yang dikembangkan memiliki kategori sangat valid. Berdasarkan lembar angket validasi ahli media, ahli materi dan ahli bahasa dengan nilai rata-rata validitas sebesar 90,29% dan tingkat praktikalitas setelah diujicobakan kepada siswa memenuhi kriteria sangat praktis dengan nilai rata-rata sebesar 93,35%. Berdasarkan hasil validasi dan praktikalitas maka dapat disimpulkan bahwa Pengembangan LKS Berbasis Project Based Learning pada Kelas V SD fokus mata pelajaran IPA layak digunakan dalam proses pembelajaran.


Keywords


Development Of Student Worksheets, Project Based Learning, Science

Full Text:

PDF

References


Anggela, D. L., Satria, T. G., & Febriandi, R. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Matematika Berbasis Discovery Learning Pada Materi Statistika Untuk Siswa Kelas Iv Sd Negeri 46 Lubuklinggau. Jurnal Ilmiah Aquinas, 4(2), 246–259. https://doi.org/10.54367/aquinas.v4i2.1247

Anjarwati, N., & Lubis, P. H. M. (2021). Pengembangan Lkpd Berbasis Discovery Learning Berbantuan Software Tracker Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas X Materi Gerak Pendahuluan Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di tengah era revolusi industri menjadi tantangan dike. 9(2), 226–238.

Damayanti, A., & Dikta, P. G. A. (2022). Analisis Kesulitan Belajar Ipa Siswa Kelas 3 B Sekolah Dasar Negeri 1 Bebalang. Jurnal Pendidikan Dasar Rare Pustaka, 4(2), 13–19. https://doi.org/10.59789/rarepustaka.v4i2.126

Dewi, E. S., Riyanti, H., & Lubis, P. (2020). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Project Based Learning Materi Perubahan Wujud Benda Kelas V Sd Elisa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 08(2), 208–220.

Hariratuljannah, M., Suryadi, A. F., Hikmah, B. N., Smp, V. I. I., & Jeneponto, N. (2022). JURNAL NALAR PENDIDIKAN ISSN [ E ]: 2477-0515 ISSN [ P ]: 2339-0794 Online : https://ojs.unm.ac.id/nalar Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik ( Lkpd ) Berorientasi Higher Order Thinking Skill ( Hots ) Pada Materi Mengkreasikan Puisi Rakyat Kelas Vii SM. 10, 95–102. https://doi.org/10.26858/jnp.v10i2.

Haryana, P., Fakhrudin, A., & H.M Lubis, P. (2022). Pengembangan Lkpd Berbasis Pendekatan Contextual Teaching Learning Materi Geometri Matematika Kelas Iv Sekolah Dasar. JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia), 7(3), 95. https://doi.org/10.26737/jpdi.v7i3.3509

Hayati, D., Zahara, R., & Nurhayati, Y. (2019). Peningkatan Kreativitas Peserta Didik dengan Menggunakan Model Project Based Learning (PjBL) pada Materi Zat Tunggal dan Campuran Kelas V SD Ashfiya Bandung. Primaria Education Journal, 2(2), 115–126. http://journal.unla.ac.id/index.php/pej/article/view/1400

Ibrahim, I., Gunawan, G., Marwan, M., & Jalaluddin, J. (2019). Hakekat Pembelajaran Sains dalam Inovasi Kurikulum Karakter.

Kleruk, I. D., Muriati, S., & Jamaluddin, J. (2021). Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Media Barang Bekas Pada Siswa Kelas Iv Sd Inpres Lanraki 1 Kota Makassar. Jurnal IPA Terpadu, 5(1), 85–95. https://doi.org/10.35580/ipaterpadu.v5i1.23922

Kosasih, E. (2021). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR (B. S. Fatmawati (ed.)). PT. Bumi Aksara.

Krismona Arsana, I. W. O., & Sujana, I. W. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Project Based Learning Dalam Muatan Materi IPS. Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 134. https://doi.org/10.23887/jipp.v5i1.32817

Kustandi, Cecep dan Darmawan, D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran (I. Fahmi (ed.)). KENCANA.

Latifah, L., Arifuddin, A., Andini, W., & Training, T. (2024). DEVELOPMENT OF COMIC-BASED TEACHING MATERIALS TO IMPROVE THE MATHEMATICAL CRITICAL THINKING ABILITY OF FIFTH-GRADE ELEMENTARY SCHOOL. 8(1), 88–102.

Lestari, S. W., Subhan, M., & Pratama, D. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Ipa Berbasis Model Problem Based Learning (Pbl) Di Kelas Iv Sekolah Dasar. Jurnal Dharma PGSD, 1(2), 2021. http://ejournal.undhari.ac.id/index.php/judha

Nurmalia, L., Iswan, Emorad, A. I., Lestari, C. A., & Qonita, D. N. (2022). Pengembangan Media Monopoli Pembelajaran IPA Materi “Sumber Energi” Pada Siswa Kelas IV SDN Margahayu VI. Prosiding SEMNASLIT LPPM UMJ, 1(1), 1–13. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaslit/article/view/14298

Pertiwi, S. (2019). Analisis Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ipa Menggunakan Model Pembelajaran Make A Match Di SD Negeri 83 Palembang. SCHOLASTICA JOURNAL JURNAL PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN PENDIDIKAN DASAR (Kajian Teori Dan Hasil Penelitian), 2(1), 144–153. https://doi.org/10.31851/sj.v2i1.7563

Rusmulyani, K. (2020). Study Pengembangan Pendidikan dan Pelatihan bagi Aparatur Sipil Negara Berbasis Implementasi Model Addie. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 5(2). https://doi.org/10.30998/sap.v5i2.6957

Sari, S. P., & Lubis, P. H. M. (2021). Pengembangan LKPD Berbasis Discovery Learning Berbantuan Software Tracker Pada Materi Gerak Peserta Didik. Jurnal Kumparan Fisika, 4(2), 137–146.

Sartika, S. B. (2022). Buku Ajar Belajar Dan Pembelajaran. In Buku Ajar Belajar Dan Pembelajaran. https://doi.org/10.21070/2022/978-623-464-043-4

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan (A. Nuryanto (ed.)). ALFABETA cv.

Yulia Nuraini, R., Alfi, C., & Fatih, M. (2023). Pengembangan Lkpd Berbasis Pjbl Untuk Meningkatkan Critical Thinking Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia Kelas V Sd. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1), 4558–4568. https://doi.org/10.23969/jp.v8i1.7992

Yuliana, S. R., Lubis, P. H. ., & Sugiarti, S. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) pada Materi Hukum Archimedes dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning. Jurnal Pendidikan Fisika, 9(1), 90. https://doi.org/10.24127/jpf.v9i1.3396




DOI: http://dx.doi.org/10.32934/jmie.v8i1.633

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats

Copyright © 2017, JMIE: Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education, p-ISSN: 2580-0868, e-ISSN: 2580-2739

 

Indexed By:

 Logo Google Scholar Logo Garuda Logo Crossref Logo Base  Logo Dimensions Logo Indonesia Onesearch